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/ Un pied concret dans l’entreprise

Des élèves en décrochage scolaire du lycée professionnel Bartholdi ont participé pour la première fois au programme de création d’entreprise Mini Entreprise-EPA. L’occasion de découvrir le monde professionnel tout en développant l’estime de soi-même.
Et si on jouait à être entrepreneur? Un bel exercice pour les lycéens.
Et si on jouait à être entrepreneur? Un bel exercice pour les lycéens.

 « J’ai travaillé au service financier, j’ai fait du développement comptable et de la gestion administrative. Ça m’a plus, mon projet professionnel est plus clair. » Actuellement en bac pro filière gestion-administration au lycée Bartholdi, Tekiyath, 18 ans, a participé avec ses camarades de classe au programme Mini Entreprise-EPA, afin de vivre l’expérience d’un projet de création d’entreprise. Une participation couronnée le 20 mars dernier par le prix du président du jury du salon de la Mini Entreprise-EPA en Seine-Saint-Denis. Objectifs du programme ? Découvrir les métiers et le fonctionnement d’une entreprise, s’initier à la gestion de projet, stimuler et valoriser les qualités des jeunes... Pour ce faire, chacun se voit attribuer un poste dans l’entreprise en fonction de ses centres d’intérêt. C’est ainsi que Bryen, actuellement en bac pro technicien constructeur bois au lycée Bartholdi, a rejoint durant une semaine le "service ébénisterie" de SA start-up : « J’avais déjà fait de la miroiterie, de la pose de fenêtres et de la gravure sur verre. L’ébénisterie est donc une autre corde à mon arc ». Le lycéen de 19 ans a également participé à la création du nom de la société (Wooden Jewels & Decoration) spécialisée dans la création de porte-bijoux et de supports de téléphone en bois. Originaire de l’île Maurice, il a fouillé dans ses souvenirs d’enfance pour trouver le concept : « Quand j’étais petit, je voyais des gens dessiner et faire des gravures sur du bois. » Le travail d’équipe a d’abord consisté à dessiner les futurs produits grâce à un logiciel de dessin assisté par ordinateur (DAO). Avant de faire de la découpe laser pour couper les pièces, puis de les commercialiser. La cagnotte permettra aux élèves de « faire des sorties et des activités », projette Bryen qui commence à réfléchir à l’idée de « monter son entreprise ». Quant à Tekiyath, qui avait auparavant peur de s’exprimer en public, elle a « appris à prendre la parole devant des personnes ». Au final, tous ont développé de nouvelles compétences tout en se valorisant. « La plupart de ces jeunes ont besoin de reprendre confiance en leur valeur, leur préciosité et leur capacité à faire, analysait l’initiatrice du projet, Samia Kebir, coordinatrice de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire dans le 93. Quand on fait, on prend confiance en soi, on a la fierté d’avoir réalisé quelque chose de concret et on prend conscience de ses qualités parce qu’on a été confronté à des regards positifs. Et non plus des regards négatifs... ».

Julien Moschetti

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